O que é?

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O QUE É O PRÊMIO LEITOR SUL-MINEIRO?

Em 2000, após o encontro entre os integrantes de diversos comitês sul-mineiros do Programa Nacional de Incentivo à Leitura PROLER* SUL-MINEIRO e os mobilizadores de alguns segmentos, vértices do Coletivo Cultural Biblioliterário POLÍGONO SUL-MINEIRO DO LIVRO, foi criado o PRÊMIO LEITOR SUL-MINEIRO, com o objetivo de mapear, conhecer, homenagear, estimular, fomentar inovadoras e inspiradoras trajetórias leitoras sul-mineiras, tanto de leitores como de mediadores de leitura literária, que se destacam por sua repercussão, abrangência e replicabilidade.

O Prêmio é uma iniciativa do PROLER SUL-MINEIRO que conta, desde a sua 1a edição, em 2001, com a parceria da Rede Sul-Mineira de Amigos da Biblioteca (ABI-Sul de Minas), Rede Sul-Mineira de Clubes de Leitura (CLÊ-Sul de Minas), Seção Sul-Mineira da Federação das Academias de Letras (FALEMG-Sul), Núcleo Sul-Mineiro da Associação Mineira de Arte-Educadores (AMARTE-Sul), todos reunidos no Coletivo Polígono Sul-Mineiro do Livro. E também com o apoio de entidades públicas, privadas e não-governamentais culturais da cidade que sedia o evento de entrega do troféu ao vencedor da edição em curso.

Premia, anualmente desde o ano de 2001, a referida trajetória leitora cujas ações tenham se desenvolvido, em território sul-mineiro, nas suas 250 localidades (170 cidades, 80 distritos). As inscrições são dirigidas a todos os sul-mineiros leitores. São gratuitas e digitais, realizadas exclusivamente por este site, no período de 1º até 30 de novembro de cada ano. A análise, que fica a cargo de uma comissão formada por 5 (cinco) jurados (bibliotecário, pesquisador, professor, mediador, leitor), é efetivada por meio da apreciação de um dossiê de leitura, de no máximo 4 (quatro) páginas, apresentado no ato da inscrição do candidato no concurso. A inscrição vencedora é anunciada em janeiro, no dia 7 (sete), Dia Nacional do Leitor e premiada com um troféu entregue em cerimônia realizada numa cidade sul-mineira de escolha do representante da destacada trajetória leitora.

Assim, espera-se que mais esta proposta contribua para o conhecimento das práticas leitoras, a valorização das iniciativas exitosas nesta área, a ampliação das estratégias de formação de leitores/mediadores e a consolidação da construção do nosso SUL DE MINAS LEITOR E DE LEITORES.

*O que é o PROLER?
O Programa Nacional de Incentivo à Leitura – PROLER tem por finalidade contribuir para a ampliação do direito à leitura, promovendo condições de acesso a práticas de leitura e de escrita críticas e criativas. Isto implica articular a leitura com outras expressões culturais, propiciar o acesso a materiais escritos, abrir novos espaços de leitura e integrar as práticas de leitura aos hábitos espontâneos da sociedade, constituindo, dentro e fora da biblioteca e escola, uma sociedade leitora na qual a participação dos cidadãos no processo democrático seja efetiva.

Criado pelo Decreto nº 519 de 13 de maio de 1992, o Programa Nacional de Incentivo à Leitura – PROLER pretende cada vez mais ser uma rede referência em valorização social da leitura e da escrita, presente em todo país, com qualidade, diversidade e inovação.

O PROLER atua por meio de uma rede de Comitês sediados em prefeituras, secretarias de estados e municípios, fundações culturais ou educacionais, universidades e outras entidades públicas e privadas coordenados pela Coordenação-geral de Leitura/ DLLLB/SE/MinC e por seu Conselho Consultivo formado por gestores do MinC, do MEC e do Plano Nacional de Livro e Leitura e representantes dos Comitês. Tais instâncias de coordenação dedicam-se a estabelecer diretrizes que consolidem ações e planos na área do livro e da leitura e promovam ações de fortalecimento deste programa sem determinar a direção e ritmo de crescimento dessa rede, mas coligando os fios existentes, promovendo o diálogo entre diferentes concepções e iniciativas.

A estrutura do PROLER constitui uma rede de coresponsabilidades não verticalizada que abrange instâncias políticas, materiais e técnico-teóricas descentralizadas, uma rede permanentemente aberta a novos projetos de leitura com ações inteiramente voltadas ao objetivo de estimular iniciativas autônomas em favor da leitura em diversas regiões do país. Esta condição garante que projetos de formação de leitores conveniados ao Programa e instituídos sob a forma de Comitês trabalhem sobre suas respectivas realidades regionais para atender às demandas próprias das comunidades onde atuam.

LEGISLAÇÃO PERTINENTE
DECRETO Nº 519 DE 13 DE MAIO DE 1992: http://www.planalto.gov.br/…/decreto/1990-1994/D0519.htm
DECRETO PRESIDENCIAL DE Nº 8.297, DE 15 DE AGOSTO DE 2014: http://www.planalto.gov.br/…/_At…/2014/Decreto/D8297.htm